你说我说


文章出自:博物 2009年第07期

标签: 读编互动   

从生活到考试,《博物》与我息息相关

辽宁东港·马诗萍

2009年的《博物》吸引了我身边好多人的兴趣。特别是“百变大豆”一文,老妈可是仔仔细细地读了又读,我们家一会儿吃生抽,一会儿吃老抽的“混乱历史”终于宣告结束了。受我影响成了新Boss的弟弟,被那些新奇的“酷玩意儿”、生动的“娱乐底片”吸引住了。还有我的好朋友小姝,她最爱“读心术”、“星象解码”、“我爱零食”、“体验”这些专栏。总而言之,《博物》让每一个Boss都能找到其所爱,而我,喜爱所有的文章!

今年我才上初二下学期,再有一年才会中考,有充足的时间来读《博物》。我发现《博物》里的许多内容都与课本有直接关系。比如上课讲到斯科特南极之行不久,《博物》就登出了相关文章,比课堂上有趣多了。还有《博物》曾经讲过黄金分割,今年4月初数学课就讲到黄金比例分割问题,我毫不费力就明白了。至于“元素集结令”,大概是与课本最有关系的了,初三化学一定会用的。真的很庆幸遇到《博物》,给我的学习带来好大的动力!

《博物》

知识诞生之初,本就是为了让人们生活得更富足、更快乐。但因为考试,学习知识一度变得很严肃很沉重。这不是知识本身的错,《博物》希望借由多彩绚烂的自然万物,还原知识的本来面目,与读者分享其中原有的快乐。

《博物》选取的知识,往往与课本有关,但一定会超越课本本身。如果跳出考试的条条框框,知识本身就是生动有趣的,也不一定要专门分作不同学科与年级。比如生抽、老抽和大豆,它包含着生物、化学、食品工业和人文地理等多学科的综合知识,不论初中高中,小学大学,甚至老师家长,都可以津津乐道。

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